初中作文：一等奖！6篇！

初中生作文
2024-05-23
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《作文新天地》（初中版）“同题赛场”走进浙江省湖州市南浔区。南浔区练市镇第一中学、水晶晶新城学校共52个班级的选手，参加了此次“同题赛场”现场作文比赛。

此次比赛评选出6个一等奖，如下——

1. 看见

练市镇第一中学806班沈晨

我看见那高山深海，看见那千沟万壑，看见那芸芸众生，独看不见那心底之人。

——题记

我无时无刻不在想：“我应该做什么？我应该成为一个怎样的人？”终不得解。

我家前面有间老屋，小时候，我常听人说：“老屋里住着坏人，勿去。”那时，我在心底发问：“为何我从未见有人啊？”

终于有一晚，我趁着夜色，偷偷地溜出去，四周黑黢黢一片。老屋在这灯火寂灭的夜色里，却显伟岸。我走近老屋，轻轻推开门，环视一圈，不见“环堵萧然”，却见其苍凉冰冷之心，似在沉吟，抱怨人们的疏离。清风吹过，门发出了咿呀之声，它似看见命运坎坷、看见世间百态，却无能为力。我也留着一份缺憾离开了，脑海中闪出一句：“蜗牛角上争何事，石火光中寄此身。”

绿柳浅堤，木荣花盛，倏然起了雅兴，立在窗前，矫首遐观。看着看着，猛然想，若我是那鸟，定青云直上。稍久，方悟我之所痴。苍穹无垠，宇宙浩渺，时间不止，空间不尽，怎能飞至苍穹呢？鸟于半空盘旋，疏朗朗一群，自得其乐。可我何以得知，它们到底是乐，抑或悲？万物终将面临“死”之危机，而在“生”中行乐，抑或有悲。这一切只是揣测，我也只能察其表象而已。

十余岁的我，虽也见过各种景物，但总觉着少了一样，想之又想，恍然大悟——自己。对啊，在这腾飞的时代，置身于洪流中，我们总窥探着别人的喜怒哀乐，却忘了看清自己。

想到这里，我静下心来，把手放在胸前，感受生命的律动。我又想：“心就在胸中，可我至死也无法看到自己的心。”我甚至想钻进胸中对心一探究竟，我真是神志不清了！

“我不复全身沉浸在‘时间’的急流中跟它漂流。我开始在这急流中抬起头来，回顾后面，眺望前面，想看看‘时间’这东西的状态。”丰子恺先生想看看“时间”，我却想看看“心”这东西的状态。

有时，你所谓的“看见”，并非真正的“看见”。抛却心忧，但求安心，看见自己。

（指导教师钟美红）

2. 看见

练市镇第一中学804班邓松平

那天，我终于回到了阔别已久的故乡，一个普通的小乡村。然而它已不是我记忆中的样子了。

印象中的故乡，有老旧的小平房，一根根烟囱“异军突起”，袅袅炊烟熏黑了粗糙的水泥墙面。狭长的水泥路上两辆自行车交会时还得礼让一下，门前的空地上时而还能“鸡犬相闻”，间或还能踩个“狗屎运”……

而眼前的小乡村，却俨然有了都市的感觉，虽没有高楼林立，但目之所及也是清一色的排屋。门前屋后栽种着花草树木，错落有致，白墙灰瓦，绿树红花，置身其中恍若远离尘嚣，宁静幽远，令人心驰神往。只是摆放着一架架健身器材的运动场所又把你拉回现实。

曾经狭长的水泥路已然是“康庄大道”，昔日路旁杂草丛生，如今已成漂亮的绿化带，污浊的河塘如今已是“莲叶何田田”的美丽池塘……

回到故乡的第一晚，我漫步于乡间大道。夜色中，路灯像宝石一样点缀在夜幕中，蜿蜒数里，像繁星，闪烁着熠熠的光芒。

有了路灯，村民行夜路不再需要备手电筒了，路灯发出的暖光照亮了漆黑的乡路。微风拂过，树叶摇曳，惬意极了。

第二天，听村中的人说，这几年村里在不断完善文化设施。我循着指示牌来到了村中的文化礼堂，这里俨然成了全村人的快乐家园。礼堂建起了一座两层楼高的图书馆，还有一个放映厅，不定时会放映一些热门电影。屋外是一个小型游乐场。村里的孩子可以在这里自主借书阅读，也可以去游乐场尽情疯玩。老人们则聚集在一起，一边看孩子，一边喝茶聊天，时髦一点的则在这里跳起了广场舞。

我走向图书馆，只见深色的木架上，摆满了书籍。馆内分成人区、青少年区、幼童区，各个区域内均有人驻足。有人随性坐于地板上，有人靠坐在长椅上，怡然自得，岁月静好……

出了图书馆，正在感慨中，没留神，我与一名孩童相撞。我赶忙上前将她扶起，她的眼睛扑闪扑闪地看着我。

“不好意思，有没有哪里受伤？”“大姐姐，对不起，对不起！”我俩同时开口。

“姐姐，我没事！你有没有哪里撞到？”

“我没事，你没有受伤就好。”

“嗯嗯，那我先走了，祝姐姐玩得愉快，再见！”

看着她蹦蹦跳跳离开的背影，我由衷地感到欣慰：如今的小朋友都好有礼貌啊！

村民的生活发生了翻天覆地的改变。基础设施不断完善，农村的居住环境早已不再简陋寒酸。村民们的生活习惯也在悄悄改变，打麻将变成了逛图书馆、看电影。甚至连说话方式也悄悄改变了，以前随处可闻的“大嗓门”如今变成了“轻声细语”，间或有个“大嗓门”嚷一嗓子，就会惹来一阵善意的哄笑，而“大嗓门”的主人则不好意思地笑笑……

看来，现代化的进程不仅在都市中飞速推进，也于乡村中悄然体现。在这绿树掩映的道路上，在这村民挥洒汗水的田垄间，我看见了民生福祉的提升。

驻足于这平整开阔的乡村路上，我似乎看见了明日之中国，那必然是更加辉煌灿烂的！

（指导教师施明霞）

3. 看见

练市镇第一中学705班方怡文

点点雨滴坠落于轻薄的圆纸伞上，宛如几朵墨梅悄然绽放。湖面皱起几丝涟漪，很快又被抚平。

我看见太阳出来了，温暖的气息紧紧包裹着微微沾湿的衣角。雨过天晴明明只是一瞬间的事情，却令人无尽地叹息。

那把圆纸伞是儿时外婆送给我的，明明只是洁净的白纸上用毛笔轻轻点落几朵墨梅，看着却比市面上花里胡哨的款式更让人喜欢。

儿时，父母外出打工，便把我寄养在外婆家。我喜欢在外婆家门前的长廊中玩耍。特别是在雨天，那条长廊上总是散发着几缕淡淡的茶香，顺着袅袅炊烟游荡于夏雨之中。贪玩的我常常在长廊中摆动雨伞。

丝丝凉意掠过我的手臂，突然，一股强大的力量让我松开了雨伞，将它吹向远方。我呆愣在原地，不知所措。一阵熟悉的脚步声慢慢挨近，我抬头看见外婆慈祥的面孔。她细长的眉毛微微蹙起，眼眸流转着温柔的水光，她轻轻拨弄我额前的碎发：“不要难过，外婆再给你做一把，好不好？太阳就要出来了。”我拉着外婆的衣角点了点头。

夜色渐渐暗沉，烛光闪烁，墙壁上的黑影不断跳动，泛开一层淡淡的光晕。外婆粗糙的手摆弄着那柔软的纸张，她松弛的眼皮垂下，极其认真。外婆拿起毛笔，在白纸上画出一道墨痕，再用手指轻轻涂抹，晕染后的墨色如同一幅画，而外婆像极了文人墨客在题诗作画。

窗外的小雨淅淅沥沥。外婆平时总是嫌雨声聒噪，扰人心境，此时的她却那么专注。我看见外婆扬起嘴角，勾勒出一道弧线，像是多云天里的阳光，虽不够耀眼却足以照亮这一方小小的天地。

我记得外婆离世的那天，也是她所喜爱的晴天。阳光普照着这片生机勃勃的大地。远方的山峦起伏，山上环着橘黄色的光圈。外婆曾牵着我的小手，眺望着远方说：“人离去后，会变成独属于亲人的太阳。星星不是每天都有，而太阳永恒。”

黎明划破天际，乌云渐渐散开，我真真切切地看见了太阳，好像听见了儿时外婆的祝福，她说：“祝你一生永远灿烂！”

（指导教师徐晶晶）

4. 看见

水晶晶新城学校805班谢俊雅

在窗前默默许下愿望：我希望看见美好的世界。

我看见了许多。

我看见一个寂静的世界。四周喧闹无比，却听不见一点声音。我看见她潜心于自己的世界，埋头做着习题，她的世界寂静无比。半岁时，江梦南误服药物导致双耳永久失聪，幼小的她不懂，为什么醒来后再也听不见母亲的声音，听不见清晨的雨声，听不见蝉鸣的喧闹？……在日复一日的寂静中，她开始仰望。她总是悄悄地看着听力正常的孩子，看着他们在阳光下嬉笑打闹。她渴望融入他们，能与他们侃侃而谈。她上课时努力“读”着老师的唇形，眼都不眨一下。

上帝赐给她原野，是希望她能像雄鹰一般展翅高飞，却忘记给她一对能扶摇直上九万里的翅膀。她没有抱怨，依旧选择把原野当作人生的舞台，一路向上。靠着常人无法想象的努力与艰辛，她最终考上了清华大学的博士。我想，她看见了原野，也看见了自己内心深处的渴望。我看见了那个优秀而骄傲的她。

我看见明月当空，在贫困山区的家中，女孩小心翼翼地在桌上拼接着课本的碎片，再用胶水黏合。她偷偷抹着泪，想忍住不哭，泪水却不听话，总也抹不尽，一滴一滴掉落在破碎的课本封面上。她望着窗外的明月，想看看月光照耀下的另一个世界。一日又一日，我看见她想走出大山的决心。

在教育落后、资源匮乏的大山中，她靠着强大的毅力和坚定的信念，走出了大山，实现了理想。多年后，当她再次回到大山，我看见她已不是一个单独的人，她将引领所有在大山深处坚持着理想和信心、勇敢追梦的人。

我看见一个黑暗绝望的世界。一个全身瘫痪、双目失明的人用颤抖的手抵在石板上，费力地勾画着。他是保尔·柯察金。他心里压抑着无数的痛苦、崩溃，无法抒发，写作恰似他的宣泄口。他想要通过写作来践行自己的生命誓言，终于，他说出了：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”保尔·柯察金是作者奥斯特洛夫斯基塑造的主人公，可又何尝不是作者自己呢？

奥斯特洛夫斯基也是在双目失明后艰难地写作，他和保尔·柯察金一样，虽然他们眼中的世界是黑暗的，但他们心中的世界却一片光亮。他们相信世间的美好，他们甘愿献出自己最宝贵的东西，他们所看见的，是多少人看不见的。

我看见平凡的他们，在寂静、迷茫中，在黑夜里迎接黎明的光，想要看见朝阳，想要抓住那一抹光。他们的世界，或许是残酷的，但他们却看见了残缺下尽显美好的世界。因为他们都有一颗赤诚的心。

我看见渺小的你我，像风沙中的一粒尘埃，却依旧倔强地寻找天地的宽广，致力于看见更美好的明天。

（指导教师黄艳）

5. 看见

水晶晶新城学校805班廖芷宁

世界之大，无奇不有。芸芸众生，我皆可见。

法国雕塑家罗丹说过：“世界上不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”诗人用诗歌帮助我们看见世界的美。孟浩然写下“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，体会到洞庭湖的雄伟壮阔，看见那排山倒海的气势欲要推翻岳阳城。韩愈写下“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”，百花齐放，一朵比一朵艳丽，给人满眼风光、耳目一新之气象。而李益的“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，让思乡之情呼啸而来。大诗人王维的“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，让人看见诗人对于归隐深林、远离尘俗的渴望。

看见世界容易，看见人心不易。有人说，世上有两样东西不可直视：一是太阳，二是人心。在看世界的同时，也要看自己的心。别人或许是你的镜子，你也可能是别人的标杆。从心出发，做好自己，不必在意别人的看法，不要急于求成，而要慢慢向内使劲。

现在有一个非常火的词叫“内卷”。某种程度上，我觉得它是“看见自己”的一种表述。很多人觉得这是个贬义词，究其原因在于“度”没把握好，急于求成而导致内耗。王阳明想“格”竹子以致知，于是他搬来板凳坐着看竹子，整整七日，最后病倒，这就是急于求成的后果。也许王阳明在“格”竹子时，也悟出了道理，比如感受到竹子的坚韧不拔、谦逊高洁、君子品性等，但这些却不是我理解的“内卷”的意思。

后来王阳明在贵州龙场的三年里，终于明白了“格物”的真正意义：原来，天下事物本来没什么好“格”的，“格物”这件事，只需要在自己的身体和心灵上下功夫就好了。

这也正是我想表达的“卷”。在我看来，“卷”是看见自己，向内使劲。“卷”是自律，是明事理。“卷”是对自身、对社会有益的行为。

各人有各人的个性，各人有各人的精彩人生，只用眼看世界而不见自己的内心时，外面的世界会让你迷失。看清自己的内心，再去看见世界，你会发现这个世界更精彩。

诗人卞之琳说：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”你想做看风景的人，还是想成为他人的风景？

芸芸众生，我皆可见。你亦可，他亦可！

（指导教师黄艳）

6. 看见

水晶晶新城学校701班沈俞乐

厚厚的黑云，冲出北边昏黄的地平线，翻滚盘旋，像怪物般凶猛。

瞬息间，云层吞没了村镇，如巨大的黑掌从苍穹压下来，又仿佛数万饥蝗顷刻扫荡到了跟前。

不久，先是红晕尚未褪尽的西边刮来掺杂着灰尘的狂风，卷起沙石，吹倒了单车、刮断了树枝。接着天空突兀地闪出一道光，触目惊心地照亮了后院。紧接着，“轰隆”一声惊雷——我从来没听到过如此响的雷声。不容人反应过来，暴雨如注，瞬间将松软的泥土打得千疮百孔……

我担心的不是院子，而是院子中那棵暴露在“枪林弹雨”下的小枣树。

将时间拨回到五年前。

那年，我与奶奶将一粒枣核埋入地下，等待它在土里生根发芽。我日日勤探望，枣树终于冒出了头，很快有了半米高。对于淘气的我来说，它可是一个非凡的玩具了，我从小枣树这边，自它头顶越过，跳到另一边，来来回回，乐此不疲。奶奶见了，赶紧拉住我，语重心长地告诫：“你呀，万万不可再在小树苗的头顶上跳，不然它就长不高，结不了果了！”我一惊，急得哭了出来，慌忙向小树道歉。当时若有人经过，见一个小孩哭着向棵小树道歉，一定会觉得很搞笑吧。

雨停了，我奔向后院。我看见枣树依旧挺立着，只是地上有被雨打落的叶子，刺眼！

我想看见，却什么也看不清，泪水已盈满眼眶。

它怡然宁静，一切自适其位，自取其道，相安无事。以绿意盎然了季节，以摇曳惊醒了院子。不忧一时之失，不喜一时之得，不逞一时之快，不悲一时之伤。在喧嚣里选择静默，在辉煌里接纳寻常，在孤独中涵养品格。

我看着满地狼藉，心里很是揪心。我拾起地上一片又一片的叶子，知道再也无法将它们接回枝头。于是我在树边挖了个坑，学林黛玉葬花那样，口中不自觉念叨道：“雪压山颓，谁撒下，琼花玉蕊？”

夜黑、风狂，看着在风雨中摇摆的枣树，我明白：我面前的枣树何止是一棵树，它其实是我的挚友，是我人生的导师，是我前进的明灯。

前行的路上，只要看到枣树，我就不会孤单。

（指导教师程冬妮）

以上摘自《作文新天地》（初中版）。